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Temps écran; Quelle place doit-on donner aux écrans dans la vie des enfants?

Série : Dis-moi : capsules sur l'éducation des enfants


La qualité du temps passé devant un écran est influencée autant par le choix du contenu que par les interactions possibles avec l’adulte et la durée elle-même de l’activité.

Les adultes, sans l’interdire, peuvent limiter le plus possible le temps d’utilisation des écrans par les enfants afin de favoriser les jeux actifs et les interactions. Manipuler, construire, placoter, courir et jouer dans le sable. C’est principalement dans l’action que le tout-petit découvre et comprend son environnement. 

Placé seul devant un écran, l’enfant devient plus passif. Son champ d’exploration se rétrécit et les interactions avec son entourage sont limitées. Le temps passé devant un écran diminue donc le temps disponible pour jouer activement avec les autres.

L’utilisation d’un écran, lorsque bien encadrée dans le temps et dans le choix du contenu, peut devenir une belle occasion d’interagir avec son enfant.

Production : Casadel Films

Année de Production : 2017-2018


Thématique abordée

Société

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